西門彼得的兄弟安得烈，對耶穌說：在這裡有一個孩童，帶著五個大麥餅、兩條魚，只是分給這許多人還算什麼呢﹖耶穌拿起餅來，祝謝了，就分給那坐著的人；分魚也是這樣，都隨著他們所要的。他們吃飽了。（約翰福音6：9）
在淡水教會聽管風琴演奏是種享受，莊嚴的琴音總是能帶動人崇拜的情緒。不過管風琴在台灣真耶穌教會中數量極少，自然會彈奏的人也不會太多，有次我在淡水教會參加活動，大家都在椅子上就座了，領詩的弟兄也站好了，但不知為何遲遲不見司琴的人員，隨著時間一分一秒的過去，終於有一位姐妹走上台去彈管風琴，或許是緊張，可能是還不熟練，這位姐妹彈得不好，大家也跟著琴音而緊張，最後終於又有一位姐妹走上台去，這位姐妹相當熟練，彈得也好，前一位年輕的姐妹則是默默的走下台，回到她的位子上。當時我聽到有人輕聲的說：「彈這樣還上台」。
對於這樣的評語，我覺得並不恰當，在沒有人肯上台彈管風琴的時候，誰會彈誰就該上去，這是一種奉獻，她已經獻上她最好的，如同寡婦的兩個小錢一樣，在神面前是如此寶貴。這位不熟練的姐妹之所以需要上台，不就是因為其他更熟練的人沒有上台嗎？在那樣臨時緊急的情況下，面對滿場的信徒，能鼓起勇氣走上台去彈琴，這樣的心情本身就是我們應該尊敬的。
這就好像是本文開頭的經文所寫的，奉獻五個餅兩條魚的只是一個小孩，因為只是一個小孩，所以才會只有五個餅兩條魚，當時吃飽的人就有五千人，我就不相信當時那個擁擠的場景中，所有在場的成人帶的食物會都比這個小孩少，但是最重要的差別在哪裡？在於小孩奉獻了，其他人沒有。所以在耶穌神蹟的過程中，也只有這位小朋友親身參與，得以分享這分恩典與祝福。主耶穌不也說過，只要把一杯涼水給一個小子，就是做在主的身上嗎？
年輕人的特色就是熱誠，行動力強，缺點就是經驗比較缺乏，對專業的掌握相對沒有那麼強，但是這並不影響主耶穌要使用他們。在聖經中，從撒母耳、掃羅、大衛等人，那一位不是在年少時就在神的大業中盡心盡力，我們不能既期待年輕人有衝勁有行動力，同時還要有深厚的神學基礎或是專業能力，那些都需要時間去培養，如果我們期待每一個工人，都要在方方面面達到一個完善的境界才能走上服侍的戰場，那樣我們絕對無兵可用，無將可戰。這也不是沒有人要為神爭戰，而是我們在選將挑兵時，用了過高的標準，讓有心人被擋在門檻之外。
記得我剛開始協助教會拍攝的時候，那真的只能用慘不忍睹四個字來形容，畫面晃動的太厲害，收音很空洞，腳架也不夠專業，當時為什麼會一直拍攝下去，因為有許多人給我鼓勵，也激勵我在這項事工上繼續精進，如果當時我受到的是一連串的譏笑，我相信我不會繼續做下去，因為沒有人能一再的被潑冷水。
需要鼓勵的當然不只是年輕人，任何人都需要別人的肯定來幫助自己建立信心，尤其在許多我們還不熟悉的事工上面，剛開始做得不好是正常的，除非教會有辦一系列有系統的培訓，不過很多新領域的工作，在教會中根本連做的人都很少，何來培訓之有？大家都是邊做邊學，出現失誤也是在所難免。
事後諸葛人人會做，或許今天我們也可以怪當年的小孩，怎麼只拿出了五餅二魚，為什麼不是更好的食物，但是當我們想起他只是個小孩，這些批評自然都會按下不發，每一件工作都需要時間去累積專業，在教會中，專業是必定要求的，但是在要求專業的同時，我們也不要忘記考量對方的立場跟條件，或許他只是個小孩，他所能奉獻的，已經是他身上所有的兩個小錢，拿出來的，也是他唯一所有的五餅二魚。
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